第17章 番外篇二-首次的生活與倫理課
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-時空:各校聯合比試結束後不久
地點:室內週會禮堂(最多可容納三千人)
觀(聽)眾:只有學院內相關人員可參與,此時滿座
講師:主講:巴爾;自由討論:院長
巴爾:「大家好,應院長要求,今天的倫理課由本人代上一堂;有問題或討論請在稍後茶會提出」。
*倫理課:所有全員每週都要上一堂,即便普通學院亦同,為國際定製終生教育系統。成人以後通常改為,自家附近「交誼廳」中,自由討論交流形式。
「首先要恭喜,本學院在國際交流戰中,勇奪綜合分第一,這是驗證各位長久努力的最佳殊榮,大家辛苦了」。
台下熱烈掌聲與呼聲。數十秒後,巴爾做了一個手勢,全場再次安靜下來。
「我想想?,今天的課程主題,就訂為『四重意境』吧,也可稱為『四重文化』」。
他在黑板上畫十字,將黑板分為四個區塊。「黑板」為魔具一種,應該稱為魔法板,用手指可隔空書寫,用掌消除文字;以下簡略稱呼。
「我的本職始終為魔法教學,所以今天談談魔法使用者的四種心境」。
他先寫在右下區塊。
「首先介紹第一類,『二重-相對』,舉凡大小、好壞、冷熱、優劣,等等相對性,都屬於這類文化。以『希望』為導向」。
「該文化最高成就者,比如『超魔士』,特徵為專精、將單一屬性類魔法發揮至頂點」。
接著書寫左下區域。
「第二類,『絕對』,動中取靜,厭離爭訟,是這類人的特質;比如成為隱世高人,或是專家學者甚至老師;『寂靜』為導」。
接著書寫右上方區域。
「第三類,『具足』,了解六大和合,每人本具有」。
說到這,他把身旁地上三頭狗舉高。
「嗷嗷~?」。小狗興奮搖著尾巴。
「比如小狗有尾巴,有一天他發現了,有的會追著尾巴跑(轉),有的會炫耀,其實這個每隻狗都有,很自然」。
說完將小狗放回地面。
「熟悉各種屬性,將有各種衍生魔法可使用;該特性魔法使最高成就者,比如熟知多種魔法的『賢者』,或是通透各屬性進而懂得治癒術的『神使』」。
有部分人恍然大悟,難怪有些人魔法攻擊力不高,但是卻能使用多樣特殊魔法,比如「幻惑」、「魔法光學迷彩」等等。
「這類人都很好相處,樂於分享、共享,是我們大家的好朋友、好親人,『大士』為導」。
眾人點點頭,周圍確實有這類人。
最後巴爾書寫黑板左上區域。
「第四類-『當下-悉地』;真空能生妙有,變化無量,妙不可言;『方便』為導」。
?。
??。
介紹完後,巴爾就帶著小狗散步去了,台下給予熱情掌聲。
接下來是眾人相互討論的茶會時間。
-————
-時空
巴爾婚後不久,自家宅院。
-賞月節。
兩人在庭院飲食、觀月。
巴爾:「我說,月亮真那麼好看嗎?」。
「今天月色很柔和,真美」。她依偎在巴爾身旁。
巴爾:(要是告訴你,那是以前我找人一起造的,妳還會想欣賞嗎?)。
明月幾時有?把酒問青天。
遠古是沒有月亮的。
那個時期,除了修煉武功、科技研究也非常盛行。
巴爾和好友們,某一天決定,給後世人類一個「大禮」。(*One ??)
眾人開始規劃,大小、材質、特性等等。
表面材質決定採用「奧利哈」礦石,硬度和「米斯里」礦相當,約為鑽石2.5倍,同時具有鑽石沒有的韌性。此礦石加工不易,不像秘銀,只能簡易做出形狀,也有少數人將之做成武器。
前後長達三個月的時間,終於進行到最後步驟,表面的打磨拋光。
眾人開開心心乘坐飛船將「月球」送上天去;不擅長科技的眾人,如巴爾,就自行飛空,協助月球「上軌道」。從這天起,地面上的人們,夜晚不再是漆黑一片,空中有一面明亮的鏡子,反射著太陽光線。
巴爾:「我說,月亮表面坑坑疤疤了,亮一點會不會比較好」。
「這樣很好啊,比較浪漫」。
「哦?」。
「你看!有流星欸~」。
「哦?」。
(剛剛一個大隕石飛過來,我『順手』捏碎了?)。
(本章完)
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